Педагог — самый нужный человек в государстве, он — источник радостного постижения окружающего мира для маленьких людей, ведь они в постоянном процессе развития. В этом — святое дело учителя! И неоспоримо, что никакая другая профессия не предъявляет подобных требований к соискателю.
Да, этому трудно соответствовать, но, оказывается, возможно, — думала я, перебирая в памяти имена учителей нашей школы в Маламино. Мысленно решила для себя: буду писать о Татьяне Сергеевне Товаровской, учителе русского языка и литературы.
Этюд первый. Нравственные постулаты
Общение с Татьяной Сергеевной для каждого коллеги — радость, поверьте. Работать с нею учителям легко, она щедро делится секретами профессионального мастерства со всеми, кто заинтересован. Смотришь, слушаешь и понимаешь, что это бездонно нравственный, по-настоящему культурно-образованный человек. Вновь и вновь убеждалась, что в практике педагогики, как, впрочем, и в любой другой области человеческой деятельности, лишь глубокое нравственное начало может служить основанием для создания передовой и прогрессивной, присущей только истинным новаторам, формулы успеха.
Этюд второй. Истоки — фундамент будущего
Становление, жажда творческого поиска и стремление взлететь выше, радуясь победам своих воспитанников, все это, безусловно, богатство рода, семьи. Такое наследство Татьяна Сергеевна получила от своей мамы Марии Семеновны, и еще, конечно, от своих школьных и институтских наставников. И это она всегда вдвойне отдавала своим ученикам. Чувство ответственности за их детство и будущее у нее безгранично. И потому она всегда во время работы не считалась ни с собственными силами, ни с собственным временем, лучше многих из родителей знала и знает и понимает детей, и к каждому из них умела найти ключик. Этому и сегодня все еще способствуют глубокие знания предмета и, конечно, давно и без меры, поглотившая ее любовь к школе.
О своем жизненном пути Татьяна Сергеевна рассказывает:
— Меня растила мама, которая работала на Армавирской колодочной фабрике мастером цеха. Ей приходилось общаться со многими людьми, это у нее хорошо получалось, — вспоминала Татьяна Сергеевна.
— К моменту окончания школы я уже приняла решение: стать учителем. Образцом была преподаватель русского языка и литературы — Мария Елисеевна Крамарь. Нравилась она мне не только, как педагог, но и как человек требовательный, настойчивый. О ней говорили: «Мария Елисеевна — золото, а не человек». И мама моя была рада такому моему решению, потому что сама когда-то мечтала об этой профессии, — вот такие ее истоки.
Многое становится яснее, когда узнаешь о человеке, которому Татьяна Сергеевна обязана тем, что состоялась в жизни, что стала — Мастером. Вместе с добротой, по наследству переданной ей от мамы, впитала она и любовь к детям, и тонкое, врожденное педагогическое чутье, и такт.
Этюд третий. В начале славных дел
В 1975 году, окончив Армавирский пединститут, впервые переступила Татьяна Сергеевна порог школы в качестве учителя.
— Меня звали в родную Армавирскую школу, но было как-то страшно работать наравне с теми, кто недавно учил меня, кого я считала, чуть ли не верхом совершенства. Я преклонялась перед ними, не смела стать в один ряд. Казалось, что пока не имею на это морального права. Его предстояло заслужить. Судьба распорядилась так, что я, выросшая в городе, оказалась в селе, — снова вспоминает Т.С.Товаровская.
— Есть простая истина: за каждой победой ученика стоит его учитель. После родителей именно вы — главные люди в жизни наших детей. Каким будет наше общество завтра — зависит от того, какие «семена» вы посеете на своих уроках. Какие мысли и чувства вложите в нынешних школьников. Зов сердца привел каждого из вас в школу. И это был самый верный и самый нужный для края выбор. Сегодня, в ваш день, от лица всех ваших учеников — бывших, настоящих и будущих — хочу сказать вам спасибо. Низкий поклон за ваш святой труд, за ваши огромные сердца.
В.КОНДРАТЬЕВ.
губернатор Краснодарского края.
Татьяна Сергеевна начала трудиться в СШ №10 в селе Маламино Успенского района. В ее трудовой книжке сделана одна запись о приеме на работу учителем русского языка и литературы. Она буквально сроднилась с людьми, честными в труде и в жизни, всем сердцем полюбила красоту полей, лесов. «Мне кажется, — размышляет Татьяна Сергеевна, — наши школьники больше живут чувствами, воспринимают мир скорее сердцем, чем разумом». И снова мыслями переносится в тот далекий уже 1975 год:
— Класс достался интересный, но сложный. К моменту моего прихода на учете в комиссии по делам несовершеннолетних стояло пять человек. Поняла, что работы — непочатый край, но в итоге они стали самыми активными в школе, особенно им нравилось помогать ветеранам.
Помню, как в последние десять дней перед окончанием учебного года, мы с классом совершили туристический поход Лабинск — Красная Поляна. Купались в море. Эти дни нас очень сблизили. Мы остаемся друзьями и по нынешний день, — улыбаясь, рассказывала Татьяна Сергеевна.
— Старалась работать над собой: часто обращалась к учебникам по педагогике и психологии. Но одно дело знания, а другое — умение вести за собой. Детская непосредственность и доверчивость налагают на учителя огромную ответственность. Сознаю, всем сердцем чувствую: каждое слово учителя должно быть правдиво, справедливо, продумано до конца, — подчеркивает Татьяна Сергеевна Товаровская — отличник народного просвещения, заслуженный учитель Кубани.
— В первую очередь надо сказать такие слова: это учитель от Бога. Она — высококвалифицированный специалист, тонко чувствующий детскую душу. Умело доносит до каждого ребенка сложный материал, пользуясь алгоритмами, схемами, таблицами. Ее убеждением всегда во время работы в школе было одно — каждый урок должен, прежде всего, воспитывать ученика, — так отзывается о Татьяне Сергеевне Инна Аркадьевна Шептулина, долгие годы работавшая директором Маламинской СШ №10.
Этюд четвёртый. Формула доверия
Ее уроки — эталон и по сей день! В классе Татьяны Сергеевны отношения выстраивались только на доверии, доброжелательности к товарищам, учителям, родителям. И я как-то школяров попросила ответить на вопросы: «Как вы относитесь к своему учителю? Почему?» Кроме того, просила назвать лучшего друга и объяснить, почему он лучший. Весь класс написал, что любят Татьяну Сергеевну: за доброту, справедливость, за сердечность. А одна девочка написала: «За то, что она второе солнышко».
Шаг за шагом я постигала эту ее формулу успеха — все ее ученики до сих пор цитируют классиков, пишут СМС-сообщения грамотно, расставляя знаки препинания! В результате поняла: Татьяна Сергеевна — человек положительных эмоций. Она убеждена в том, что каждое дело, которым приходится заниматься человеку на определенном отрезке жизни, должно воплощаться им с удовольствием. Всякая работа должна радовать самого человека и окружающих его людей. Поэтому любой урок, любое задание она стремилась превратить в радостный, полезный труд. Татьяна Сергеевна все, что мешало, оставляла за дверью. На ее уроках не было равнодушных.
— На уроке, убеждена, должны работать все: и слабые, и сильные ученики. Я и сейчас это повторяю коллегам, которые приходят за советом. Главное, чтобы учил не только педагог, но и сами дети. Класс делится на группы, у каждой — свой руководитель. Ребята трудились сами, а моя задача — помочь. Каждый мог получить оценку на уроке. Детям такая система нравилась, — вспоминает Татьяна Сергеевна.
Этюд пятый. Научить любить родные места
Как я уже говорила, наше село стало для Татьяны Сергеевны родным. С тех пор, как она приехала сюда, для нее незыблемым было правило: ее ученики не могут не любить свою малую родину.
И она всегда в школе стремилась развивать у ребят чувство любви к родному селу, району, краю. Вместе с ними она исходила, изъездила все уголки, которые могут вызвать интерес. Походы в лес — это было традицией. Татьяна Сергеевна учила детей всем премудростям туристской жизни. Она сама заядлый турист: разжечь костер, приготовить вкусный обед на костре, ориентироваться на местности. Особенно запомнились ее ученикам походы в горы, поездки по краю и за его пределы. Вместе с Татьяной Сергеевной они побывали в Михайловском, в Кабардино-Балкарии, Домбае, Новороссийске, в Керчи, а в былое время и в Керчи, в Запорожье.
— Любовь к тому месту, где родился и вырос — остается в сердце навсегда. Это наш причал, и он важен для всех, — считает Татьяна Сергеевна.
Вместо заключения
Об опыте Татьяны Сергеевны знают многие, она им щедро делится и по сей день. Обязательно посоветует что-то молодым коллегам, которые и сейчас частенько обращаются к ней за советом, хотя супруги Товаровские, оба отличные педагоги, давно на заслуженном отдыхе. Однажды я прочитала стихи Дмитрия Голубкова: «Человек, как звезда, рождается, чтоб светлее стала Вселенная». Подумала, что светом во Вселенной для многих стала именно она, Татьяна Сергеевна.
«Если я теперь больше приглядываюсь к жизни и внимательнее всматриваюсь в людей, то в этом большую роль сыграли уроки литературы…», «Я один из Ваших побегов. А сколько их? Да здравствует то, что Вы успели! Хорошо, что Вы есть…», — пишут до сих пор ее ученики.
Т.ЛЕСНИК.
Фото предоставлено Ю.Батовой.