— «Кадровый код Кубани» — вот так называется региональный курс, занятия по которому
в нашей Успенской средней школе №2 имени Ю.А.Гагарина проводятся для ребят десятых классов, — прокомментировала специально для «Рассвета» директор школы А.Р.Кулиева.
а первом занятии вместе с десятиклассниками присутствовал в классе и начальник управления образования А.Г.Ткачев. Мы попросили его прокомментировать состоявшееся мероприятие.
— Это профориентационная форма обучения. В возрасте, когда тебе 15-16 лет, ученики всерьез уже задумываются о предстоящем выборе профессии, о том, куда пойти учиться после получения аттестата о среднем образовании. Данное направление обучения разработано в рамках региональных занятий по курсу «Россия — мои горизонты», а проводятся они в современном формате — идет онлайн-трансляция. Для школьников — это вполне освоенный метод обучения, где им было предложено таким способом исследовать «Кадровый код Кубани». Добавлю, что старт занятию по данному курсу дали сильные спикеры региона, а весь цикл открыла вице-губернатор края Елена Викторовна Воробьева. В диалоге также участвовали министр образования и науки Кубани Сергей Валентинович Пронько, ученые Светлана Александровна Калманович и Александр Николаевич Боровик, — подчеркнул А.Г.Ткачев.
— Наши школьники услышали экспертные мнения о том, какие кадры сегодня нужны региону. Ребята увидели, как устроена экономика Кубани, а рабочий лист помог «примерить» профессии на себя, — подчеркнула А.Р.Кулиева. — Например, разбирая цепочку «идея → сырье → технология → контроль → готовый продукт», ученики отметили для себя, какие навыки нужны на каждом этапе, а затем сопоставляли их с направлениями подготовки в вузах края, — сказала директор школы.
Кадры решают все!
Данное направление действительно важнейшее на современном этапе развития региона, и вот почему, подробнее рассказал А.Кулиева.
— Связь с вузами. Краснодарский край — это и аграрные, и технологические университеты. Понимание отраслевых цепочек помогает выбрать не «красиво-престижное название», а направление, где ты будешь востребован в дальнейшей жизни.
Ранняя навигация. В блоке курса ребята фиксировали один конкретный шаг на ближайшие семь дней: посетить день открытых дверей, посмотреть программы подготовки в вузе, написать в приемную комиссию.
Навыки для поступления. Умение видеть межотраслевые связи, анализировать последствия и планировать — это, как раз то, что ценят на профильных олимпиадах и в проектных конкурсах, а школьники знают — победы в этих испытаниях дают дополнительные баллы.
Занятие показало: эффективные кадры — это не про «удачное трудоустройство», а про осознанный маршрут — от интереса в 10 классе к пониманию выбора будущей профессии и вузу, который даст знания по этой профессии, — подчеркнула Алия Рамизовна.
Д.АЛЕКСАНДРОВ.
Фото предоставлено А.Кулиевой.